El portafoli docent és un document que recull tot el treball realitzat durant el curs de formació de professor interí a l'escola La Vinyala de Sant Vicents dels horts.
Aquest document conté una presentació de l'alumne, una breu descripció del centre on treballo actualment, els materials del curs (personals,dels companys i dels professors del curs), una reflexió sobre les possibilitats educatives del blog i finalment una reflexió final del curs en les vessants de formació i també a nivell de docència.
Cal dir que la part de materials és una font d'informació que engloba tots els àmbits d'un centre educatiu: el marc legal, la diversitat, les dinàmiques de grup, l'educació emocional i les programacions curriculars. És per tant un material de consulta força útil per mestres que inicien el seu camí en el món educatiu.
Finalment, he decidit per una presentació sobre un aspecte concret del curs: el síndrome asperger. Va sortir en el taller de diversitat. He cregut oportú realitzar una pincella sobre aquest trastorn.
http://www.scribd.com/doc/27982713/presentacio-sindrome-asperger
- POTENCIALITATS EDUCATIVES DEL BLOG
Al començar el curs de professor novell vaig comparar-lo amb l’anterior que havia iniciat dos cursos abans però per motius de salut no havia finalitzat. Ràpidament vaig entendre que no tindria res a veure amb el que vaig fer en gran part en el seu moment. El primer dia de classe va quedar clar que hauríem de fer un blog, vaig posar-me una mica nerviós perquè encara que per Internet havia llegit algun blog, no tenia ni idea de com funcionaven i es gestionaven.
Al principi em va costar una mica, sobre tot entendre la seva editació, però després de grapejar una mica vaig aconseguir entendre una mica la seva dinàmica.
La utilització del blog com eina educativa m’ha permès aprendre a etiquetar, realitzar entrades, comunicar-me amb altres companys i seguir les seves feines, penjar enllaços i també conèixer l’espai virtual Scribd com a biblioteca de documents en la xarxa.
L’experiència ha estat positiva i ha fet que tingui més coneixements sobre aquesta nova eina comunicativa que està molt de moda en la xarxa actualment.
Pel que fa les seves possibilitats didàctiques, crec que amb alumnes que tinguin la suficient habilitat en noves tecnologies i una edat suficient, pot ser una eina educativa molt motivadora. Cal tenir molt clar com incloure-ho dins de la nostra programació d’aula, però crec que si els nostres alumnes estan capacitats i tenen ganes, pot ser un mitja més per garantir un bon procés d’ensenyament-aprenentatge.
La seva utilitat dependrà del seu dinamisme, és a dir, de que sigui un espai de constant intercanvi de idees per part dels alumnes, i puguin expressar les seves necessitats així com també un espai virtual on el professor pugui penjar el material complementari de l’àrea que treballa.
He vist algun blog d’algun professor d’educació física. Hi ha que senzillament és un portal d’informació sobre el món de l’esport i la seva didàctica, i pots descarregar-te unitats de programacions, jocs, temaris d’oposicions...etc. També he vist el d’un professor d’institut que penja fotografies dels seus alumnes realitzant les diferents sessions d’educació física, fotografies de sortides, alguns apunts de classe i està obert a comentaris d’alguns alumnes.
Crec que és viable realitzar un blog com eina educativa ja que pot dinamitzar el grup-classe motivant-los moltíssim perquè és un apropament a la manera de comunicar-se i relacionar-se dels joves d’avui en dia, on la xarxa és part fonamental del seu llenguatge diari.
